Décloisonnement

La semaine dernière en décloisonnement :

_ avec Christelle : matière et objets

Quels sont parmi les objets présentés, ceux qui servent à jouer, à manger, et ceux qui font du bruit ? Aux enfants de les classer sans erreur !

_ avec Lydie : un mobile d'escargots :

On découpe le corps de l'escargot dans du papier à dessin puis on décore avec des boules de papier. On assemble et on accroche dans les classes.

_ Avec Sandrine : du pain perdu au fromage (groupe bleu des fromages) :

On réalise la recette du pain perdu, on utilise les fromages de la collation (reblochon, emmental, Saint Paulin, etc). On déguste sur place et on se régale !

Voilà la recette : pain_perdu_au_fromage   

_ avec moi : rempotage des plantes de l'école

On s'occupe des plantes de l'école qui ont besoin d'un rempotage :

  le clivia  une plante araignée , une sorte de bégonia, une impatiens,   une misère. On en profite pour multiplier celles qui ont beaucoup poussé. Nous avons maintenant de nombreuses plantes vertes à entretenir. Il va falloir instaurer des "responsables " de l'arrosage maintenant.

  

     

_ dans la grande salle : les poly M

Avec les Poly M (jeu de construction) , on réalise diverses constructions : animaux, véhicules, maisons, etc :

Quoi de neuf du soir :

Ce matin au goûter , nous avons mangé les noix que Thiméo nous a apporté hier. Merci Thiméo.

Jeudi dernier, François , le psychologue scolaire est venu faire passer des test (50 items sur l'espace, les positions) aux GS. Ces tests nous donnent des indications sur les notions à travailler , à reprendre avec les petits loups :

Christelle revient vendredi dans sa classe. Nous aurons demain d'affectueuses pensées pour elle et sa famille pour cette douloureuse épreuve.