Les bouliers

Dernière séance de mathématiques  avec un nouveau matériel (fabrication maison)  qu'ils retrouveront au CP.
Dans un premier temps, découverte et manipulation d'un boulier chacun :       On se met d'accord pour l'utiliser : on prend le boulier à plat, les barres à l'horizontale, les boules blanches de la rangée du bas à droite, avant de commencer on met les boules à gauche.
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Un problème est posé aux petits loups :
"Je distribue une enveloppe avec des bûchettes dedans. Par groupe de deux, on doit me dire combien il y a de bûchettes ? Le boulier peut peut-être vous aider à résoudre ce problème" .
L'objectif est de favoriser les groupements par 5 ou par 10 ainsi que l'approche de la dizaine et des unités.
Plusieurs manières de résolution sont engagées :             . Quand on a  trouvé, on essaye d'écrire la solution sur une ardoise et sur le boulier.
On s'est aperçu que l'on pouvait ainsi manipuler de "grand nombre" : 69 ,  48 , etc ...
La suite de la numération va se mettre en place au CP , le boulier pourra aider les petits loups dans cet apprentissage.

Jour J moins 3 pour les petits loups et pour nous c'est terminé, demain journée de solidarité (lundi de Pentecôte) et mercredi   rentrée officielle des enseignants. A bientôt donc ....

Comments

[Perrine]

Bonne rentrée à tous et toutes !!! ici j'en ai une sur trois qui est pressée de retourner à l'école, et qui est surtout motivée pour apprendre à lire et bouquiner comme son grand frère !!!
Bon courage Magaly pour occuper les loulous très très très en forme !!!!

[magaly]

Bonne rentrée à toutes. Antoine et Elsa sont en super super super super forme. A jeudi...
et bonne rentrée Sabrina.

[sabrina]

Bonne rentré pour moi c'est aujourdhui le grand jour, je retrouve le chemin de l'école ca fait drôle, mais ca va être tellement enrichissant que j'en suis toute excité, à bientôt !