Décloisonnement

Je retrouve un rythme un peu plus régulier pour l'envoi de messages ! Ce n'est pas qu'il ne se passe plus rien à l'école , au contraire, les photos s'accumulent.... Ne perdrons pas de temps, un peu de retard de rattrapé :

Hier mardi, nous avons terminé une série de décloisonnement :

_ avec Christelle : les accessoires pour le costume de Carnaval :

le balai et le nez carotte de la NEIGE ,         ; le parapluie pour LA PLUIE :    

; un masque pour LE NUAGE :     ;

des éclairs pour L'ORAGE :           ; des lunettes de SOLEIL :      

_ avec Lydie : fabrication de la montgolfière 2 ème séance: on enlève le ballon de baudruche, on tient la forme par l'intérieur et on peint la montgolfière et la nacelle.

  ;

_ avec Sandrine : une automobile en chocolat.

On réalise un gâteau roulé que l'on transforme en voiture : très appétissante, aussi bonne que belle !

     

     ;

_ avec moi : les dangers de la rue.

On récapitule les règles à respecter quand on est piéton, passager d'une voiture , d'un car, en vélo  (manière de venir à l'école) : on marche sur le trottoir, on ne court pas, on regarde à droite et à gauche pour traverser; on s'assoit à l'arrière et on met la ceinture; on ne se met pas debout dans le car, on ne crie pas ; on met le casque. 

On observe ensuite le comportement de piétons sur un poster : dangereux ou prudent :

   

_ avec Françoise : coin écoute : LES AVENTURES DE TOM POUCE

Avec les casques, on écoute et on suit l'histoire sur l'album. De reour en classe, on retrouve les personnages de l'histoire.

       

Comments

[lapinmalin]

Et pour la tempête? qu'est ce qui est prévu? peut-être les maîtresses, de véritables ouragans!