Géométrie
Travail sur les cubes jeudi avec les CP et les GS. Après la séance, j'ai demandé aux enfants de dire ce qu'ils ont appris au cours de cette séance, voilà leur production sous forme de dictée à l'adulte.
" On a placé des cubes en plastique, par exemple : le bleu au-dessus, le vert à droite.
Construction vue sous plusieurs angles différents
Maîtresse était un robot qui devait réaliser la même construction. Le robot ne comprenait : là, là-bas, ici.
Puis , on a joué avec des cubes en bois. On a eu une carte (photo) , on a regardé un modèle. On devait refaire le dessin de la carte avec des cubes et on devait compter les cubes qu'il fallait. "
J'ai juste adapté les temps de conjugaison pour la compréhension car le présent et l'imparfait se mélangeaient et ajouté les photos à l'appui des commentaires des enfants.